Newsletter 02/2013 vom 11.09.2013

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Lehrerfortbildungsserver Baden-Württemberg

http://lehrerfortbildung-bw.de

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Liebe Abonnentinnen und Abonnenten,

wir begrüßen Sie zur ersten Ausgabe unseres Newsletters in diesem Jahr.

Im Namen der Redaktion
André Lang

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1. Kompetenzorientierter Unterricht Griechisch Gymnasium
2. Kompetenzorientierter Unterricht Italienisch Gymnasium
3. Kompetenzorientierter Unterricht Spanisch Gymnasium
4. Urheberrecht - Checklisten
5. Datenschutz Formulare
6. E-Books
7. mobile Endgeräte
8. Downloadmanager
9. Aktivität Feedback in Moodle
10. Einführungsqualifizierung Schulverwaltung weiterentwickelt

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1. Kompetenzorientierter Unterricht Griechisch Gymnasium

Wie kann kompetenzorientierter Unterricht unter den spezifischen Rahmenbedingungen des Griechischunterrichts - jüngere Schüler in G8, Ausrichtung auf die Graecumsprüfung, kleine Lerngruppen etc. - aussehen? Leitender Gesichtspunkt der Fortbildung soll der Gedanke sein, dass Kompetenzen nicht einmalig, sondern in einem Prozess mit Wiederaufnahmen, Vertiefungen und Erweiterungen entwickelt werden. An ausgewählten Beispielen wird gezeigt, wie Kompetenzschulung in der Lehrbuchphase und darauf aufbauend während der Lektüre kontinuierlich gestaltet werden kann.

http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/griechisch/fb1/

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2. Kompetenzorientierter Unterricht Italienisch Gymnasium

Mit den Materialien der Fortbildung soll beispielhaft aufgezeigt werden, wie kompetenzorientiertes Unterrichten in Verbindung mit einem konkreten Lehrwerk aussehen kann und wie es sich in seinen Grundzügen vom traditionellen Fremdsprachenunterricht unterscheidet. Ein weiterer Schwerpunkt der Fortbildung sind die Kompetenzbereiche in der schriftlichen und mündlichen Leistungsbewertung unter Berücksichtigung der neuen Aufgabentypen im Abitur.

http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/italienisch/gym/fb1/

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3. Kompetenzorientierter Unterricht Spanisch Gymnasium

Ziel der der Fortbildung ist es, mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern exemplarisch an der Fertigkeit des dialogischen Sprechens die Kenntnisse hinsichtlich der Merkmale des kompetenzorientierten Spanischunterrichts zu vertiefen. An konkreten Beispielen wird gezeigt, wie ein systematischer Kompetenzaufbau aussehen kann. Dabei werden wesentliche Aspekte wie Aufgaben- und Prozessorientierung, Arbeit mit Förderzyklen und Kompetenzrastern, generisches Lernen, Binnendifferenzierung und Leistungsmessung reflektiert.

http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/spanisch/gym/fb3/

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4. Urheberrecht - Checklisten

Die Checklisten „Texte und Bilder“ sowie „Musik und Film/Audio und Video“ wurden aktualisiert. Sie sind als Entscheidungshilfe gedacht, wenn es um die Frage geht: Welche Materialien dürfen in welcher Form und wo verwendet werden?

http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/

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5. Datenschutz Formulare

Werden personenbezogene Daten im Auftrag einer öffentlichen Stelle durch eine andere Stelle oder Person verarbeitet, dann bezeichnet man dies als Auftragsdatenverarbeitung. Hierfür ist eine schriftliche Auftragserteilung zwingend vorgeschrieben. Das Kultusministerium hat für einen solchen Zweck Vorlagen für einen Vertrag bereitgestellt.

http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/form/auftrag/

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6. E-Books

In unserer Medienwerkstatt fasst der Bereich E-Books grundlegende Informationen zu diesem Medium zusammen: Neben einer Einführung und Hinweisen zu Bezugsquellen erfahren Sie hier, wie Sie leicht eigene E-Books erstellen und wie Sie mit der Formatvielfalt umgehen können.

http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/text/ebook/

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7. mobile Endgeräte

Smartphones und Tablets nehmen in ihrer Bedeutung für den Alltag immer weiter zu. Analysten gehen davon aus, dass bald mehr Tablets als Desktop-Computer und Laptops verkauft werden. Es ist davon auszugehen, dass Tablets und auch Smartphones ihren Platz auch im Unterricht finden werden. Auf unseren Seiten zu mobilen Endgeräten finden Sie grundlegende Informationen zu Smartphones und Tablets.

http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/mobiledevices/

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8. Downloadmanager

Download-Manager ermöglichen die Fortsetzung von Downloads zu einem späteren Zeitpunkt, beschleunigen diese und sichern dem Benutzer eine Restbandbreite zum Surfen. Für den Download von großen Programmpaketen sind sie kaum wegzudenken. In der Medienwerkstatt stellen wir Ihnen zwei Vertreter stellvertretend für eine ganze Programmfamilie kurz vor.

http://lehrerfortbildung-bw.de/werkstatt/internet/downloader/

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9. Aktivität Feedback in Moodle

Mit Moodle 2 gehört die Aktivität Feedback zu den Kernbestandteilen einer Moodle-Installation. Diese Aktivität eignet sich ideal für die Evaluation: Sie können mit diesem Modul nicht nur eigene Fragebögen entwickeln, sondern diese auch sichern und anderen Lehrerinnen und Lehrern zur Verfügung stellen.

http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/moodle2x/aktivitaeten/feedback/

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10. Einführungsqualifizierung Schulverwaltung weiterentwickelt

Um neu ernannten pädagogischen Referenten/-innen, psychologischen Schulberatern/-beraterinnen sowie Schulrätinnen und –räten den Einstieg in ihr neues Tätigkeitsfeld zu erleichtern, wurde das Programm zur „Einführungsqualifizierung Schulverwaltung“ weiterentwickelt.

http://lehrerfortbildung-bw.de/lak/akademien/2013/08_com/

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Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Steinbeisstraße 1
73730 Esslingen
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Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
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Sie wird durch den Vorstandsvorsitzenden Hans-Reiner Soppa gesetzlich
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