Beraten und Beurteilen

Fachberaterinnen und Fachberater professionalisieren sich in ...

Beraten und Beurteilen

Fachberaterinnen und Fachberater sind in unterschiedlichen Kontexten beratend und beurteilend tätig - sei es in der Lehrerausbildung, in Prüfungen oder bei dienstlichen Beurteilungen. Das Modul soll grundlegende Erkenntnisse vermitteln und das entsprechende Handeln in verschiedenen Simulationen trainieren.

Ziele	Inhalte
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzen sich mit den unterschiedlichen Begriffen Beratung und Beurteilung auseinander	Systemkenntnis und die daraus resultierenden Rollen Bewusste Abgrenzung/Unterscheidung von Beratung und Beurteilung
kennen den Kontext von Beurteilungsprozessen wissen um die Komplexität einer Zielvereinbarung können Ziele formulieren	Prozess der Beurteilung: Anlass, Ziel und Aufgabe, Konsequenz Rollenklärung hinsichtlich Beraten und Beurteilen Unschärfen in der Wahrnehmung
handeln in ausgewählten Beratungssituationen	Beratungshaltung und Sprache Gestaltung von Beratungssituationen Grundelemente von Beratungssituationen
verfügen über Grundwissen zu Beratungsmodellen	Beratungsmodelle