Baden-Württemberg Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung
Bewertung / Leistung
Bewertungsprobleme?
Ein Bewertungsraster dient der strukturierten Korrektur und der Vergleichbarkeit. Es ist bei der Vergabe der Berechnungspunkte nötig.
Wie gut eine Schülerin eine solche Aufgabe gelöst hat, ist holistisch nicht schwerer zu beurteilen als alle Aufgaben aus dem dritten Anforderungsbereich.
Die Leistung besteht:
in der Darstellung - Sprachfertigkeit und Form
der Erfassung des Problems/der Aufgabe - Analyse und materialbasierte Vorstellung des Problems
einer begründeten Strukturierung der Problemlösung als Strategie - Marktanalyse, Produktionsmöglichkeiten, Konkurrenten, Kostensenkung, verbesserte Marktausrichtung, Marketingmix
und der Urteilskraft hinsichtlich der Bewertung und der Anwendung der zu verwendenden Materialien, Argumente und Kategorien
und der Urteilskraft hinsichtlich der Bewertung und der Anwendung der zu verwendenden Materialien , Argumente und Kategorien
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