argumentieren

Vor dem Sprung ins Wasser können wir dem Nichtschwimmer erklären, wie er sich bewegen muss, damit er schwimmt. Vielleicht kann so der eine oder andere wirklich schwimmen lernen. Besser ist sicherlich, sich mit ihm ins Wasser zu begeben, ihn zu sichern, dass er nicht untergeht und ihn mehr und mehr sich frei bewegen zu lassen. Wir können auch erklären, was zu beachten ist, wenn wir gute Gründe für die Geltung einer Behauptung anführen wollen.
In der vorliegenden Einheit soll aber ein Arrangement geschaffen werden, in dem der Lernende „schwimmend“ das Argumentieren einüben kann.