Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung im Fach Gemeinschaftskunde

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Inhaltsverzeichnis

1. Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung im Fach Gemeinschaftskunde
2. Gliederung
3. 1. Kompetenzbegriff in der politschen Bildung
4. Worin besteht der Bildungsauftrag des Art.5 GG?
5. Das setzt voraus: Die Schülerinnen und Schüler…
6. Oder: die Schülerinnen und Schüler verfügen über Kompetenzen:
7. Was bedeutet der Auftrag des Art.5 GG für die Schule?
8. Fazit
9. Kompetenzbegriffe
10. GPJE-Kompetenzmodell für die politische Bildung
11. Beispiele im Bildungsplan Analysekompetenz
12. Beispiele im Bildungsplan Urteilskompetenz Die SuS können …
13. … und Handlungskompetenz? Keine Standards im Bildungsplan.
14. Methodenkompetenzen
15. Die Redundanz der Operatoren
16. Kompetenzorientierte Aufgabenformate
17. Kompetenzeorientierte Aufgabenformate II
18. 2. Die Maske und die Matrix
19. Die Maske – ein didaktisches Analyseinstrument (Menü)
20. Die Maske II
21. Drei-Dimensionen-Matrix
22. Zur Arbeit mit den Instrumenten
23. Offene Fragen

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