Einordnung und didaktische Perspektive
Einordnung in einen Jahresplan (hier: am Beispiel der Jahrgangsstufe 10)
| Themenfeld | Problemfragen, z.B. | Jahresstunden (ca.) | |
|---|---|---|---|
| 10.1 | Demokratie und Herrschaftskontrolle | Luftsicherheitsgesetz - Darf der Staat zur Terrorabwehr Flugzeuge abschießen? | 15 |
| 10.2 | Wirtschaftsordnung | Wie steuern Regeln das wirtschaftliche Verhalten? | 6-8 |
| 10.3 | Wirtschaftspolitik | In welchen Situationen muss der Staat regulierend eingreifen? | 15 |
| 10.4 | Internationale Politik: Menschenrechte und Friedenssicherung | Soll die Bundeswehr aus Afghanistan abziehen? Wie kann in Afghanistan Frieden geschaffen werden? | 12 |
| 10.5 | Die Zukunftsfähigkeit Europas und der Europäischen Union | Ist die EU ein Friedensprojekt? Brauchen wir die Vereinigten Staaten von Europa? Soll die Türkei Mitglied der EU werden? | 12 |
Niveaukonkretisierungen
Didaktische Perspektive
