M 26 Was leistet der Bündelungsansatz zur Integration der Bildungsstands?

2.1 Markt und Staat Die Schülerinnen und Schüler können ...	Zuordnung: Bündelungsansatz	Realisiert?
Ja	z.T.	Nein
2.1.1	die Dynamik der Marktwirtschaft anhand einzelner Aspekte beschreiben;
2.1.2	ökologische und gesellschaftliche Folgeprobleme erläutern;
2.1.3	zu Grundpositionen in der Debatte über die Rolle des Staates in der Marktwirtschaft Stellung nehmen.
2.2 Aufgaben der Stabilisierungspolitik Die Schülerinnen und Schüler können ...	Zuordnung: Bündelungsansatz	Realisiert?
Ja	Nein	z.T.
2.2.1	Verlauf und aktuellen Stand der wirtschaftlichen Entwicklung mithilfe ausgewählter Indikatoren darstellen;
2.2.2	daraus den aktuellen wirtschaftspolitischen Handlungsbedarf ableiten und erklären;
2.2.3	die Diskussion um die Erweiterung des wirtschaftspolitischen Zielkatalogs (Magisches Viereck) erläutern und dazu Stellung nehmen;
2.2.4	Aufgabenbereiche der Stabilisierungspolitik (Wachstumspolitik, Konjunkturpolitik, Strukturpolitik) unterscheiden;
2.2.5	Leistung und Reichweite der Instrumente der Wirtschaftspolitik analysieren und bewerten;
2.2.6	Zielvorgaben und Zielerfüllung in der Geld- und Fiskalpolitik darstellen.
2.3 Globalisierung und Strukturwandel Die Schülerinnen und Schüler können ...	Zuordnung: Bündelungsansatz	Realisiert?
Ja	Nein	z.T.
2.3.1	anhand von Tabellen beziehungsweise Grafiken Entwicklungen der Weltwirtschaft darstellen;
2.3.2	in einem Überblick Dimensionen und Erscheinungsformen des Globalisierungsprozesses erläutern;
2.2.3	Erklärungsansätze für Globalisierung vergleichen und beurteilen;
2.3.4	die Chancen und Risiken einer zunehmenden Verflechtung und Interdependenz der Weltwirtschaft darstellen und erörtern;
2.3.5	Gestaltungsmöglichkeiten nationaler und internationaler Politik erörtern und dabei die Rolle der Nationalstaaten beurteilen.

Weiter: Geldpolitik: Operationalisierung des Standards

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