Nachhaltige Fachschaftsarbeit zur Verbesserung der Aufgabenkultur

(CC) Graphik Planungslandkarte Vorlage von for.mat - Fortbildungskonzepte und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung (ein Projekt der Kultusministerkonferenz (KMK) unter Beteiligung aller Bundesländer) http://www.kmk-format.de/Nawi-Aufgaben2.html (25.03.2011)

• Welche Rolle spielen Aufgaben in Ihrem Unterricht?
• Analyse eines Fallbeispiels hinsichtlich
  • Breite
  • Tiefe
  • Höhe

Breite

• Welche Kompetenzen werden mit der betrachteten Aufgabe gefördert?
• Wie lassen sich Aufgaben so verändern, dass weitere/andere Kompetenzen gefördert werden?
• Welche Kompetenzen aus den Bildungsstandards lassen sich besonders gut mit einer Aufgabe fördern?

Tiefe

• In wieweit sind auf das Aufgabenlösen bezogene Kompetenzen bereits enwickelt?
• Wie lassen sich auf das Aufgabenlösen bezogene Kompetenzen weiter entwickeln?
• Wie lässt sich in schuleigenen Arbeitsplänen auf der Basis der Bildungsstandards eine zeitliche Entwicklung beschreiben?

Höhe

• In welchen Anforderungsbereichen können Lernende mit dieser Aufgabe arbeiten?
• Wie lassen sich Aufgaben so verändern, dass andere Anforderungsbereiche angesprochen werden?
• Welche Anregungen geben die Anforderungsbereiche für die Binnendifferenzierung?

Bezüge zu den Bildungsstandards

Download des gesamten Vortrags

Vortrag Mit Aufgaben Kompetenzen überprüfen : Herunterladen [ppt] [4 MB]

Vortrag Mit Aufgaben Kompetenzen überprüfen : Herunterladen [pdf] [1,9 MB]