Bilanz der deutschen Geschichte bis 1945

Die Schülerinnen und Schüler können

die Frage nach Besonderheiten in der deutschen Geschichte im Ringen um staatliche Einheit, eine demokratische Ordnung, die territorialen Grenzen und die Stellung in der internationalen Staatengemeinschaft an einem ausgewählten Thema erkennen und diskutieren sowie ihre Ergebnisse präsentieren.

Dimensionen/ Leitkategorien	Kompetenzen	Unterrichtseinheit	Rückblick (für die Klasse)	Ausblick (für die Lehrkraft)
St.	Themen/Leitfragen	Material	Schulbuch
		1. 2.		Siehe Modell-Vorschlag (mit Materialien) der Zentralen Projektgruppe Geschichte 2010/11 ¹

¹Der Modell-Vorschlag, der von der Zentralen Projektgruppe Geschichte 2010/11 erarbeitet worden ist, ist zu finden unter:
/faecher/gkg/gym/fb2