Kanehl

Ein Gedicht unterschiedlich vorgetragen –
wie ändert sich die Interpretation?

In den folgenden Dateien geht es um die Auswirkungen unterschiedlicher Betonung auf die Interpretation eines Gedichts, hier am Beispiel von Oskar Kanehls „Auto“: Das Video erklärt kurz den Zusammenhang:

Interpretationen und Erläuterungen zum nachfolgenden Arbeitsauftrag zu Kanehls: Das Auto (1914)

Aufgabe

Hören Sie die drei verschiedenen Vertonungen von Oskar Kanehls „Auto“ an.
Geben Sie an, welche der folgenden Aussagesätze auf Vertonung 1, 2 oder 3 passt (Mehrfachnennung möglich)
Begründen Sie Ihre Zuordnung zu mindestens zwei unterschiedlichen Nummern kurz schriftlich.
Formulieren Sie darauf folgend mindestens 2-3 Sätze, welche die jeweilige Interpretation der Vertonungen 1 und 3 beschreiben.

Das Arbeitsblatt [docx] [36KB] enthält Aufgaben zu drei unterschiedlichen Vertonungen:

Eine sinnvolle BetonungEine sinnvolle Betonung,

eine Überbetonungeine Überbetonung und

ein Vortrag mit Wir-Betonungein Vortrag mit Wir-Betonung.

Nr.	Aussagesätze	Zuordnung (V1, V2, V3)
1	Die Betonung des Sprechers ist dem Gedicht angemessen.
2	Die Modulation der Stimme unterstützt die Interpretation.
3	Die Betonung hebt einen Aspekt der Interpretation besonders hervor.
4	Die Lesegeschwindigkeit passt zum Inhalt des Gedichts.
5	Die für die Interpretation entscheidenden Wörter sind hervorgehoben.
6	Die Vertonung passt zum Charakter des Gedichts.
7	Die rhetorischen Stilmittel im Gedicht kann man mit der Vertonung deutlich erkennen.
8	Die Metaphern werden bildhaft ausgesprochen.
9	Personifikationen werden klar betont.
10	Hyperbeln und Onomatopoesie werden deutlich.
11	Die Wirkung auf das lyrische Ich ist deutlich erkennbar.

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wie ändert sich die Interpretation?