Newsletter 3/2019 vom 08.11.2019

Lehrerfortbildungsserver Baden-Württemberg

Newsletter 03/2019 vom 08.11.2019

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Liebe Abonnentinnen und Abonnenten,

wir begrüßen Sie zur dritten Ausgabe unseres Newsletters in diesem Jahr.

Im Namen der Redaktion
André Lang

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1. Französisch Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, 9/10 und Basisfach
2. Italienisch Gymnasium: Umgang mit Heterogenität, Klassenstufen 9/10
3. Chemie Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, Klassenstufe 9/10
4. Kunst/Werken Grundschule: Klassenstufe 1/2
5. Kunst/Werken Grundschule: Klassenstufe 3/4
6. Englisch Gymnasium: Kurzfilm IKK, Klassenstufen 9/10
7. IMP Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, Klassenstufe 8
8. Geschichte Gymnasium: Bildungsplan 2016, Klasse 9
9. Deutsch Gymnasium: Topologisches Modell
10. Deutsch Gymnasium: Möglichkeiten des Films

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1. Französisch Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, 9/10 und Basisfach

Vorgestellt werden Materialien der Fortbildungen zum Bildungsplan 2016 und 2018 sowie zu den Themenbereichen Hör-/Hörsehverstehen, Sprachmittlung, Schreiben und die Lektüre Yann Mens, Champ de mines mit Begleitmaterialien für den Unterricht. Exemplarische Jahresplanungen für die neue Kursstufe unterstützen Sie bei Ihrer Vorbereitung genauso wie Umsetzungsbeispiele mit Arbeitsblättern und Hör- als auch Sehbeispielen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Klassenstufe 10 mit einem Vorschlag zum systematischen Aufbau ausgewählter Kompetenzen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/franzoesisch/gym/bp2016/fb7/

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2. Italienisch Gymnasium: Umgang mit Heterogenität, Klassenstufen 9/10

In diesen Fortbildungsmaterialien finden Sie Möglichkeiten, Ihren Unterricht differenziert zu gestalten und die Schüler*innen von unterschiedlichen Niveaustufen aus zu stärken. So wird beispielsweise ein Differenzierungs-Pool angeboten, in dem verschiedene Aufgaben zusammengestellt sind und der an einem festen Platz im Klassenzimmer für diejenigen Schüler*innen bereit stehen soll, die mit einer anderen Aufgabe schneller fertig sind.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/italienisch/gym/bp2016/fb4/2_hetero/

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3. Chemie Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, Klassenstufe 9/10

Bei diesen Fortbildungsmaterialien finden Sie viele Informationen zu Salzen, Metallen, quantitativen Beziehungen und dem rutherfordschen Streuversuch, zur computergestützten Darstellung organischer Moleküle und deren Wechselwirkung sowie alles Wichtige zum Operator „bewerten“. Verschiedene LernBoxen, Learning Apps, Arbeitsblättern mit Lösungen, Verlaufspläne und vieles mehr helfen Ihnen, den Unterricht über das Schuljahr zu planen und strukturieren. Dabei werden immer wieder Bezüge zu den Leitperspektiven und dem Bildungsplan 2016 hergestellt.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/chemie/gym/bp2016/fb6/

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4. Kunst/Werken Grundschule: Klassenstufe 1/2

Die Auseinandersetzung mit sich selbst, der Natur, den Menschen und der Umwelt führt bei Kindern zu vielfältigen Bildern. Diese spiegeln das kindliche Schaffensbedürfnis, die Freude am Experimentieren, Darstellen und praktischem Tun. In den Materialien finden Sie Vorschläge zur Umsetzung des neuen Bildungsplanes für die Themen „Kinder werken“, „Kinder erleben Natur“ und vieles mehr.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_mks/kunst/gs/bp2016/fb1/5_klasse1_2/

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5. Kunst/Werken Grundschule: Klassenstufe 3/4

Im spielerischen Umgang mit unterschiedlichsten Materialien verarbeiten Kinder ihre Eindrücke und entfalten ihre Fantasie. Begeistert vom Wirken und den Ergebnissen ihres eigenen Handelns finden sie auf individuelle Weise altersgemäß Zugänge zu Kunst und Kultur. Verschiedene Umsetzungsbeispiele zu den Themen „Kinder nutzen Medien“, „Kinder räumen um“ und vielem mehr helfen Ihnen bei der Unterrichtsplanung und Umsetzung des neuen Bildungsplanes.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_mks/kunst/gs/bp2016/fb1/6_klasse3_4/

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6. Englisch Gymnasium: Kurzfilm IKK, Klassenstufen 9/10

Die vorgestellte Unterrichtseinheit bezieht sich auf den Kurzfilm „New Boy“. Zentrale Ziele sind zum einen die Verbesserung der Text- und Medienkompetenz, zum anderen die Verbesserung der Sprachkompetenz und außerdem das Kennenlernen wichtiger Operatoren. Sie finden hier 20 Unterrichtsschritte mit Lösungen sowie auch den Film selbst.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/englisch/gym/bp2016/fb5/2_kurzfilm/

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7. IMP Gymnasium: Lernen gestalten und begleiten, Klassenstufe 8

Mit dem neuen Bildungsplan wurde das Fach IMP eingeführt. Themen aus Informatik, Mathematik und Physik werden hier mit informationstechnischem Schwerpunkt verknüpft und als Hauptfach unterrichtet. Die umfangreichen Fortbildungsmaterialien zeigen den kompletten ersten Jahresverlauf mit bis ins Detail ausgearbeiteten Stundenverläufen, Arbeitsblättern, Literaturvorschlägen, Klassenarbeiten und vielem mehr.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/imp/gym/bp2016/fb1/

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8. Geschichte Gymnasium: Bildungsplan 2016, Klasse 9

Wie reduziert man den Inhalt angemessen im Hinblick auf eine historische wie auch kategoriale Problemstellung? Sowohl die Zeit des NS-Regimes als auch die Inhalte zu BRD und DDR müssen sinnvoll miteinander verknüpft und altersgemäß unterrichtet werden. Die vorliegenden Materialien zeigen exemplarisch auf, wie Sie hierbei im Unterricht vorgehen können.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/geschichte/gym/bp2016/fb8/2_kl9/

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9. Deutsch Gymnasium: Topologisches Modell

In dieser Fortbildung werden Materialien zur Grammatik vorgestellt, die universell einsetzbar sind. Lehrerinnen und Lehrer können hier frei ihre unterrichtlichen Zugänge gestalten, da der konkrete Bezug auf Zeitungsartikel oder Schullektüren vermieden wird. Verschiedene Unterrichtsbeispiele mit Übungen und Aufgabenvorschlägen liefern zusätzliche Einblicke und Hilfen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/deutsch/gym/bp2016/fb6/4_topologie/

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10. Deutsch Gymnasium: Möglichkeiten des Films

In diesen Fortbildungsmaterialien wird Ihnen anhand des Films „Halbnah“ gezeigt, wie Sie Medien im Deutschunterricht einsetzen können. Der Unterricht vermittelt dabei das methodische Instrumentarium, die Strategien und Arbeitstechniken, wie auch die erforderlichen Kenntnisse, um Texte unterschiedlicher medialer Form zu verstehen, zu analysieren und zu problematisieren.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/deutsch/gym/bp2016/fb6/5_film/

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