Newsletter 4/2024 vom 30.01.2024

LehrerInnenfortbildungsserver Baden-Württemberg

Newsletter 4/2024 vom 30.12..2024

Liebe Abonnentinnen und Abonnenten,

wir begrüßen Sie zur vierten Ausgabe unseres Newsletters in diesem Jahr.

Im Namen der Redaktion
André Lang

1. Chemie Bildungsplan 2016: Überarbeitete Fassung vom März 2022 (V2)
2. Deutsch, Bildungsplan 2016: Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull
3. Deutsch Gymnasium: Vertiefungskurs – Klassenstufen 11/12
4. Informatik, Kursstufe: Daten und Codierung
5. Gemeinschaftskunde Bildungsplan 2016: Umsetzungsbeispiel Wirtschaftspolitik
6. Philosophie, Wahlfach Oberstufe: Neuer Bildungsplan
7. Evangelische Religionslehre: Interreligiöses Lernen – Kl. 8, Kursstufe
8. MOOC: Hybrider Unterricht
9. Medienwerkstatt: Multimediaberater/innen berufliche Schulen
10. Medienwerkstatt: Kanban-Boards

1. Chemie Bildungsplan 2016: Überarbeitete Fassung vom März 2022 (V2)

Die Bildungsstandards im Fach Chemie für die allgemeine Hochschulreife erforderten eine Überarbeitung des bisherigen Bildungsplanes. Seit dem Schuljahr 2023/2024 ist dieser Bildungsplan Chemie 2016 V2 für den Chemieunterricht im Basisfach und im Leistungsfach an allgemein bildenden Gymnasien und inhaltsgleich an Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Baden-Württemberg gültig. Das hier veröffentlichte Fortbildungsmaterial soll Ihnen helfen, für die neu hinzugekommenen Themen konkrete und direkt umsetzbare Anregungen und Ideen für Ihren eigenen Chemieunterricht zu entwickeln. Viele Materialien liegen auch in editierbaren Dateiformaten vor, so dass Sie diese selbst individuell an die Bedürfnisse Ihres Unterrichts anpassen und verändern können.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/chemie/gym/bp2016/fb8/

2. Deutsch, Bildungsplan 2016: Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull

Dem Leseprozess, in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler den gesamten Roman als häusliche Lektüre lesen, sind Aufgaben vorangestellt, die sie auf die Lektüre vorbereiten und zentrale Aspekte des Unterrichtsgangs anlegen, indem auf die besondere Erzählsituation (- ein bekennender Hochstapler -) hingelenkt wird. Den Schülerinnen sollte ein Zeitraum von mindestens sechs Wochen gewährt werden, um diesen Klassiker von Thomas Mann zu lesen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/deutsch/gym/bp2016/fb10/1a_werke/

3. Deutsch Gymnasium: Vertiefungskurs – Klassenstufen 11/12

Der Vertiefungskurs Sprache eröffnet über den verpflichtenden Sprachunterricht in Deutsch und den Fremdsprachen hinaus vertiefte und differenzierte Einblicke in Struktur und Wirkungsmechanismen von Sprache. Als Basis hierfür dienen grundlegende linguistische Theorien der Morphologie, Syntax, Semantik, Pragmatik sowie Soziolinguistik. Die Hermeneutik als Theorie des Verstehens bietet hilfreiche Denkmodelle für eine vertiefte, fokussierte Textbetrachtung.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/deutsch/gym/bp2016/fb9/

4. Informatik, Kursstufe: Daten und Codierung

Das vorliegende Material soll exemplarisch Ideen zur Umsetzung der Bildungsstandards Informatik im Leistungsfach der Kursstufe zum Thema „Daten und Codierung auf Bitebene“ sowie „Informationsgesellschaft und Datensicherheit“ skizzieren. Im Material gibt es Umsetzungsbeispiele zur Festkommadarstellung als Beispiel für eine Codierung nichtganzer Zahlen, zur Textcodierungen als Erweiterungsmöglichkeiten von Codierungen, zum Huffmanverfahren als Beispiel für ein verlustfreies Datenkompressionsverfahren, zum LZW-Verfahren, einem Wörterbuchverfahren und zu Hashfunktionen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/informatik/gym/bp2016/fb2/01_duc/

5. Gemeinschaftskunde Bildungsplan 2016: Umsetzungsbeispiel Wirtschaftspolitik

Diese praxisbezogene Einheit beginnt mit einem Themenverteilungsplan und liefert eine Übersicht über die Stundenverteilung sowohl für das Basis-, als auch für das betroffene Leistungsfach. Bemerkenswert ist die Behandlung der aktuellsten wirtschaftspolitischen Themen, angefangen beim "Fachkräftemangel aktuell", über den "Mindestlohn", bis hin zur simulierten "Talk-Show". Ergänzungsmaterialien und eine Beispielklausur runden diese Praxiseinheit ab.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/gk/gym/bp2016/fb8/4_wirtschaft/

6. Philosophie, Wahlfach Oberstufe: Neuer Bildungsplan

Was ist das Schöne? Wer steuert Sprache und wie kann man sich davon emanzipieren? Sind Gefühle „nur Konstruktionen unseres Gehirns“? Dies sind repräsentative Fragestellungen zu den zentralen Themen im neuen Bildungsplan Philosophie. Sie finden in diesem Material sowohl fachlich-didaktische Überlegungen als auch hilfreiche Umsetzungsbeispiele und Unterrichtsmodule zu den Bereichen "Sprachkritik&quot", "Philosophie der Gefühle" und "Philosophieren über das Schöne - Ästhetik einmal anders".

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/philosophie/gym/bp2016/fb1/

7. Evangelische Religionslehre: Interreligiöses Lernen – Kl. 8, Kursstufe

Sie sind auf der Suche nach Material zum Thema "Interreligiöses Lernen"? Diese Fortbildungsreihe bietet Ihnen hierzu verschiedene Unterrichtsbeispiele. Das Unterrichtsmodul "Erzähl mal von deinem Glauben" eignet sich für die Klassenstufe 8. Der vorgestellte Unterrichtsverlauf basiert auf Navid Kermanis Jugendbuch „Jeder soll von da, wo er ist, einen Schritt näher kommen“ und beinhaltet darüber hinaus Interviews mit Gläubigen. Für die Kursstufe werden zum Thema "Auf der Suche nach dem unverfügbaren Gott" mystische Ansätze im Christentum und Islam beleuchtet.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/religion-ev/gym/bp2016/fb11/

8. MOOC: Hybrider Unterricht

"MOOC" ist ein Akronym und steht für "Massive Open Online Course". Gerade die Pandemie hat gezeigt, dass Lehren und Lernen orts- und zeitunabhängig sein können. Diese Lernkurse können Sie selbst jederzeit online in Ihrem Lerntempo durchlaufen. Wie kann guter Fern- bzw. Hybridunterricht aussehen? Dieser Kurs will dazu beitragen, diese Frage zu beantworten. Er soll Möglichkeiten aufzeigen, wie Hybridunterricht, aber auch reiner Fernunterricht, organisiert, strukturiert und didaktisch aufbereitet werden kann.

Fremdes Angebot: https://mooc.lehrerfortbildung-bw.de/course/view.php?id=83 (öffnet in neuem Tab)

9. Medienwerkstatt: Multimediaberater/innen berufliche Schulen

Die Multimediaberaterinnen und Multimediaberater an beruflichen Schulen sind Fortbildner und Berater für multimediale Inhalte an ihrer Schule. Sie unterstützen und beraten die Schulleitung und das Kollegium bei der durch die Bildungspläne vorgesehenen Integration der Medienbildung in der Schule, die seit 2016 weiter an Bedeutung gewinnt.

https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/fortbildungen/mo/mmb-bs/

10. Medienwerkstatt: Kanban-Boards

Kanban-Boards sind eine visuelle Arbeits- und Darstellungsmethode. Dieses Dossier stellt verschiedene schulorganisatorische und unterrichtsbezogene Einsatzmöglichkeiten vor. Darüber hinaus werden mehrere Kanban-Board-Plattformen mit ihren jeweiligen Funktionen analysiert sowie im schulischen Kontext beleuchtet. Am Beispiel der Plattform WeKan werden der konkrete Einsatz und viele Einstellungsmöglichkeiten beschrieben.

https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/dossiers/kanban/

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