Der „bilinguale Mehrwert“ und der deutschsprachige Geschichtsunterricht

Nutzung der Grundlagen des bilingualen GU für den deutschsprachigen GU

Orientierung des sprachlichen Lernens an den Lernprozessen

Schrittweiser Aufbau von Methodenkompetenz: Herunterladen [pdf][1,1 MB]