2. Leben in vorgeschichtlicher Zeit

Die Schülerinnen und Schüler können

stammesgeschichtliche Ursprünge des Menschen und die früheste Form gesellschaftlichen Zusammenlebens, die der Jäger- und Sammlerinnen, darstellen
den starken Einfluss äußerer Bedingungen auf die altsteinzeitliche Lebensweise erklären sowie soziale und kulturelle Leistungen der altsteinzeitlichen Menschen in ihrer Auseinandersetzung mit der Natur herausstellen

in der Gegenüberstellung des dörflichen Zusammenlebens in der Jungsteinzeit mit der altsteinzeitlichen Lebensweise die jungsteinzeitlichen Umwälzungen in Lebens- und Wirtschaftsweise erkennen
Daten und Begriffe:
vor 40.000 Jahren Ausbreitung des homo sapiens in Europa; um 10.000 v. Chr. Sesshaftigkeit der Menschen; älteste Funde in Afrika; Altsteinzeit; Höhlenmalerei; Nomadentum; Jungsteinzeit; Neolithische Revolution

Dimen- sionen/ Leitkategorien	Kompetenzen	Unterrichtseinheit	Rückblick (für die Klasse)	Ausblick (für die Lehrkraft)
St.	Themen/ Leitfragen	Material	Schul- buch
	Methoden- kompetenz: archäologische Arbeitsweisen: Vom Fund zur Rekonstruktion; Interpretation von Mythen	1	Die Entwicklung des homo sapiens und deren Erklärungen (Naturwissenschaft, Mythen)			Sagen und Mythen (Deutschunterricht Klasse 5)	griechische Heldensagen; Sage zur Entstehung Roms
Gesellschaft, Kultur, Religion	Methoden- kompetenz: kritischer Umgang mit Rekonstruktionen; Dekonstruktion und Narrativität	2	Die Altsteinzeit: Ein Kampf gegen die Natur? Abhängigkeit von der Natur (Nomadentum, Nahrung) und Reaktion auf die Natur (Wohnen, Kleidung, Gruppenbildung, Technik, Religion)	Rekonstruktionen von steinzeitlichem Leben		Umgang mit Sachquellen	religiöse Weltbilder
Gesellschaft, Kultur, Religion	Methoden- kompetenz: historischer Vergleich Sachkompetenz: Anwenden von Kategorien im Vergleich	2	Die Jungsteinzeit: Warum werden Menschen sesshaft? Was hat das für Folgen? Kulturelle Leistungen und soziale Veränderungen (Vergleich zur Altsteinzeit) Die Jungsteinzeit – eine völlig überholte Lebensweise?	wissenschaftliche Thesen (z.B. Klima, Evolution)			Ursachen und Folgen von technischer Entwicklung und sozialer Ungleichheit

Jahresplan Klasse 6: Herunterladen [pdf][146 KB]