Prüfplan für Wendestellen
Aus fachlicher Sicht
Im Unterricht
Gegenbeispiel (1) f(x) = x 5 Gegenbeispiel (2) : (Eine oszillierende Funktion)
(A) Der Schluss ist im Unterricht in konkreten Fällen erlaubt, da die dort verwendeten Funktionen nicht von der Bauart (2) sind. Allgemeine Aussagen in dieser Richtung sind nicht erlaubt.
