Möglicher Unterrichtsverlauf
Zeit | Unterrichtsgeschehen | Material |
|---|---|---|
5 min | Einstieg/Motivation : Abbildung: Stockente im Baum mit Wurm im Schnabel vor Spechthöhle mit Jungen Was stimmt hier nicht? | Abbildung: |
5 min | Gruppenpuzzle : Einteilen der Schüler in Stammgruppen mit je drei Schülern, die jeweils Experten für eines der drei folgenden Themen werden:
| Arbeitsblätter: Buntspecht Stockente [doc] [3,8 MB] Buntspecht Stockente [pdf] [1,8 MB] (Tabelle auf DinA3 vergrößern) |
15 min | Phase 1 : Experten bearbeiten anhand der Informationsblätter in Kleingruppen ihr Thema und tragen die Ergebnisse in das Arbeitsblatt ein. Selbstkontrolle | Stopfpräparate, Fotos,... Arbeitsblätter: Buntspecht Stockente [doc] [46 kB] Buntspecht Stockente [pdf] [18 kB] |
20 min | Phase 2 : Experten präsentieren ihrer Stammgruppe ihre Arbeitsergebnisse. Arbeitsblätter werden ergänzt. | |
10 min | Lernkontrolle : Kreuzworträtsel zu Stockente und Specht | Arbeitsblatt: Rätsel [doc] [2,5 MB] Rätsel [pdf] [0,2 MB] Rätsel [Hotpotatoe, zip] [2,3 kB] Lösung: Rätsellösung [doc] [1,5 MB] Rätsellösung [pdf] [124 kB] |
