Newsletter 02/2024 vom 08.05.2024

LehrerInnenfortbildungsserver Baden-Württemberg

Liebe Abonnentinnen und Abonnenten,

wir begrüßen Sie zur zweiten Ausgabe unseres Newsletters in diesem Jahr.

Im Namen der Redaktion
André Lang

1. Französisch, Klassenstufen 11/12: Liste des figures de style
2. Mathematik, Klassenstufen 11/12: Klausuren
3. IMP, Bildungsplan 2016: Numerische Verfahren in der Mechanik, Klasse 10
4. Latein, Bildungsplan 2016: Narratologisches Close-Reading bei Vergil und Ovid
5. Informatik, Kursstufe: Strukturierte Programmierung
6. Deutsch, Kurs- und Orientierungsstufe: Empfehlungsliste
7. Ethik, Bildungsplan 2016: Wo war Gott in Auschwitz?
8. Evangelische Religionslehre, Klassen 7/8: Unterrichtsbeispiele
9. Italienisch, Klassenstufen 11/12: Übungen zum Hörverstehen
10. Bildungsplan 2016, Gemeinschaftskunde: Basisfach über vier Halbjahre ab dem Schuljahr 23/24 und Schwerpunktthema Wirtschaftspolitik ab dem Abitur 2025

1. Französisch, Klassenstufen 11/12: Liste des figures de style

Die Fortbildungsmaterialien enthalten Vorschläge zur Einführung analytischen Lesens und Schreibens am Anfang des Bildungsgangs im Leistungsfach Französisch. In diesem Dokument werden einzelne Stilfiguren und deren Funktion analysiert. Begleitend zum Textauszug „Raymond Queneau: Exercices de style“ werden mögliche Schreibaufgaben gegeben.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/franzoesisch/gym/bp2016/fb9/2_style/

2. Mathematik, Klassenstufen 11/12: Klausuren

Im Vorbereitungskurs zeigt sich das Leistungsniveau der Schülerschaft erfahrungsgemäß heterogen, was man auch bei der Zusammenstellung von Klausuren berücksichtigen sollte. Daher sollten Klausuraufgaben aus allen drei Anforderungsniveaus vorkommen und es ist ratsam ein eher leichtes Thema mit einem eher schwierigeren Thema zu kombinieren. Weitere Tipps und Hinweise, damit Ihre Klausur nicht in ein "Kampfrechnen" ausartet liefern Ihnen diese Materialien.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/mathematik/gym/bp2016/fb9/12_klausuren

3. IMP, Bildungsplan 2016: Numerische Verfahren in der Mechanik, Klasse 10

Die vorliegende IMP Einheit ist eine wertvolle und wichtige Ergänzung zum Physikunterricht. In der Physik wird immer idealisiert gearbeitet: Die Reibung wird bei Bewegungen in aller Regel vernachlässigt. Man betreibt Punkt-Mechanik, d.h. ein Körper wird als ein Punkt betrachtet, in welchem die komplette Masse vereinigt ist. Somit hat der Körper keinen Luftwiderstand und Rotationen existieren nicht. Hier ist es schön zu erfahren, dass sehr komplexe Zusammenhänge modelliert werden können und so die Realität sehr gut beschrieben werden kann.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/imp/gym/bp2016/fb3/p02_nvm/

4. Latein, Bildungsplan 2016: Narratologisches Close-Reading bei Vergil und Ovid

Die Narratologie ist die Wissenschaft vom Erzählen. Es geht dabei weniger um die Frage, „was“ erzählt wird, als vielmehr um das „Wie“ des Erzählens. Es ist eine Tatsache, dass sich die Alten Sprachen schon immer auch mit der Narratologie beschäftigt haben. Diese Unterrichtseinheit will versuchen, die wissenschaftlichen Kategorien der Narratologie einzuführen und zu vertiefen, um so ein strukturierteres Arbeiten mit den Texten in dieser wissenschaftlichen Disziplin zu ermöglichen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/latein/gym/bp2016/fb7/5_close-reading/

5. Informatik, Kursstufe: Strukturierte Programmierung

Das vorliegende Material soll exemplarisch Ideen zur Umsetzung der Bildungsstandards Informatik im Leistungsfach der Kursstufe zum Thema „Strukturierte und objektorientierte Programmierung“ skizzieren. Der Stoffverteilungsplan gibt einen guten Überblick und der Unterrichtsverlauf konkrete Umsetzungsbeispiele zu Typisierung/Typumwandlung, zu generischen Datentypen, zu Interfaces und Iterable sowie zu Collections Framework und Iteration.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/informatik/gym/bp2016/fb2/02_struk-prog/

6. Deutsch, Kurs- und Orientierungsstufe: Empfehlungsliste

Die Empfehlungsliste versteht sich als Angebot an Kolleginnen und Kollegen. Sie soll bei der Auswahl geeigneter Ganzschriften für die Oberstufe von der Klasse 10 bis in die Kursstufe 2 eine Entscheidungshilfe bieten. Die ausführlichen Darstellungen ermöglichen Perspektiven auf literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefungen.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/deutsch/gym/bp2016/fb13/

7. Ethik, Bildungsplan 2016: Wo war Gott in Auschwitz?

Aus jüdischer Sicht stellt(e) sich angesichts von Verfolgung und Holocaust die Frage, warum Gott ‚sein Volk‘ im Stich gelassen und das Leid nicht verhindert hat. Das Verhältnis des jüdischen Volkes zu Gott ist damit in Frage gestellt, aber auch die Legitimität des Gottesglaubens selbst. Anhand eines konkreten historischen Beispiels kommen die Schülerinnen und Schüler zunächst affektiv mit dem Theodizee-Problem in Berührung. In einem zweiten Schritt erst wird das Problem religionsphilosophisch reflektiert und mit Hilfe eines Einführungstextes begrifflich präzisiert, um somit den Boden für die religionsphilosophischen und theologischen Antwortmöglichkeiten auf die Theodizee-Frage zu bereiten. Umfassende Materialien zu Einstiegsvarianten und Diskussionsanlässen bieten Ihnen Hilfestellung für die unterrichtliche Aufarbeitung.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/ethik/gym/bp2016/fb8/5_auschwitz/

8. Evangelische Religionslehre, Klassen 7/8: Unterrichtsbeispiele

Die Fortbildungsmaterialien bieten Unterrichtsbeispiele zum Thema Vorbilder für und Einflüsse auf unser Leben durch Social Media Influencer sowie rund um die Themen Spiele- und Computersucht. Ein weiteres Kapitel widmet sich der Darstellung unterschiedlicher Materialien rund um die Thematik "Digitalität im Religionsunterricht". Ein umfangreicher Downloadbereich rundet das Angebot dieses Fortbildungsbereichs ab.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/religion-ev/gym/bp2016/fb10/2_bsp7-8/

9. Italienisch, Klassenstufen 11/12: Übungen zum Hörverstehen

Das Fortbildungsmaterial bietet verschiedene Arbeitsblätter, die die funktionale kommunikative Kompetenz schulen. Demonstriert wird das Hörverstehen zum einen über eine Rezension zu dem Film „Tolo Tolo“, zum anderen über das Thema Freundschaft: „Una lunga amicizia: Antonia e Maria, due italiane in Germania“.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_sprachlit/italienisch/gym/bp2016/fb6/2_hoeren/

10. Bildungsplan 2016, Gemeinschaftskunde: Basisfach über vier Halbjahre ab dem Schuljahr 23/24 und Schwerpunktthema Wirtschaftspolitik ab dem Abitur 2025

Die Materialien beschäftigen sich mit den Grundlagen der Wirtschaftspolitik und der Thematik Wohlstand und Wirtschaftswachstum. Des Weiteren wird die Frage nach den Aufgaben nationaler und europäischer Wirtschaftspolitik aufgeworfen. Themenverteilungspläne für das Basis- und Leistungsfach unterstützen gleichfalls wie die ausführlich ausgearbeiteten Grundlagenartikel 'auf dem Weg zum Abitur'.

https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/gk/gym/bp2016/fb8/

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