Personal– und Organisationsentwicklung

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Agenda

1. Einleitung (Input):

Zur Bedeutung der Personalentwicklung für Schulen
Zur Verortung und den Elementen der Personalentwicklung
Zum Forschungsstand über Personalentwicklung an Schulen

2. Blick in eine aktuelle Studie zu Gelingensbedingungen der Personalentwicklung (Input und Einzel- bzw. Murmelarbeitsphase)

Betrachtung des Fragebogens
persönliche Resonanz zu Aspekten der Personalentwicklung
Vorstellung zentraler Befunde der ersten Teilstudie

3. Von den Forschungsergebnissen zur eigenen Führungspraxis (Gruppendiskussion)

Bilanzierung und Diskussion der Ergebnisse mit Blick auf die eigene Führungspraxis und mögliche Impulse dafür

4. Umgang mit Heterogenität im Kollegium (Input)

Einführung in das Konzept des Managing Diversity
notwendige weitere Differenzierungsperspektiven

5. Umgang mit Vielfalt im Klassenzimmer und diversity-orientierte Personalentwicklung (Entwicklungsgruppenarbeit)

durch und von einander lernen
konkrete Vorhaben initiieren

Personal– und Organisationsentwicklung:
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